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90后年轻人如何创业中国高等教育将真正走

投资加盟-首页 时间:2022年06月17日 04:09

90后年轻人如何创业中国高等教育将真正走向世界

  年6月2日2016•▷…,国高等教育史册的日子注定将是一个载入中。际工程联盟大会上在吉隆坡召开的国,协议《华盛顿协议》的正式会员中国成为国际本科工程学位互认•○。育全球化发展促进工程教。

  年6月2日2016,国高等教育史册的日子注定将是一个载入中。际工程联盟大会上在吉隆坡召开的国★▷…,协议《华盛顿协议》的正式会员中国成为国际本科工程学位互认★●。

  育发展的一个里程碑▪◆“这是我国高等教,认可了我国工程教育质量意味着英、美等发达国家,挑战杯大学生创业大赛展趋势的跟随者向领跑者转变我们开始从国际高等教育发…◆。学评估中心主任吴岩看来★…”在教育部高等教育教•◁,走向世界打下了基础这不仅为工科学生★▪■,教育将真正走向世界更意味着中国高等。

  认和工程师资格国际互认的重要基础工程教育认证是实现工程教育国际互。05年起从20,程教育认证体系中国开始建设工◆▽,三创和互联网 一样吗业开展认证工作逐步在工程专▷◇,认作为重要目标并把实现国际互。

  人才跨国流动的需要“这不仅是工程技术△□,要的是更重,着推动工程教育改革工程教育认证还肩负,量保障体系的重任完善工程教育质★…。校长余寿文全程参与了认证体系的研究、设计和构建工作”中国工程教育专业认证协会副理事长-▲□、清华大学原副,的重要推动者和亲历者是加入《华盛顿协议》=▽。看来在他,等教育在校生总数三分之一中国工程教育在校生约占高▪▽▼,定了中国高等教育的总体质量工程教育的质量很大程度上决,的选择非常重要因此认证标准▪▲。

  前目,都建立了工程教育认证制度世界上主要的工业发达国家,工程教育学位国际互认并通过多边协议实现。中其,具权威性和影响力的四年制本科工程教育学位互认体系由美、英等国主导的《华盛顿协议》体系是国际上最☆■=。

  践来看•◆◇“从实▪•,系有两个突出特点《华盛顿协议》体,学生为本’一是‘以,学习结果’的标准着重‘基于学生;与认证评估二是用户参,育界的有效对接强调工业界与教。寿文说”余,各成员成功经验的基础上在借鉴《华盛顿协议》,等方面按照国际实质等效的要求开展工作中国在制度设计◇=、标准建设、组织机构。

  0年的发展经过近1▲●●,中的18个专业类开展了认证我国已经在31个工科专业类▲○,15年底截至20,专业点通过认证已有553个。证工作经验表明10年来的认,改革的“最后一公里软肋”课堂教学已经成为工程教育=▲=。

  实施过程中“在认证★▲,难是教育思想的转变我们遇到的最大困,才培养结果导向认证强调专业人,要求分解对应到课程上去要求教师将毕业生出口,学中有效实施并在课程教▲△▽。来是学科导向、投入导向而我国高等教育长期以,教学实施、考核评价等方方面面这个观念贯穿在专业课程设置、。文坦言”余寿△▲○,可能一蹴而就理念转变不。

  方面在这,经验的南京大学教授陈道蓄深有感触对认证工作有深入研究和丰富实践。看来在他=○,证精准发力工程教育认,最后一公里软肋”直指课堂教学“。认证体系的积极参与者作为建设国际实质等效,线承担课堂教学任务的教师同时又是一名在本科教育一,的评价方法是推动课堂教学改革极为有效的手段陈道蓄深感《华盛顿协议》要求的●■“基于产出▪◆□”。一夜之间达到理想效果“这个过程不可能在,后回头看但几年,定会大有改观课堂面貌一。”

  业认证的实践证明中国工程教育专,全面发动并积极推行课堂改革的过程被认证专业准备认证的过程其实就是。校教育教学改革专业认证促进学,证高校的共识是通过专业认★▼-。

  为导向和持续改进为三大基本理念•□▼“专业认证以学生为中心…▪□、以产出,投入的教育形成了鲜明对比与传统的内容驱动、重视□•,范式的革新是一种教育。积极推动该校多个专业参与认证”北京交通大学副校长张星臣●…▪。绍说他介▽…,过程中在这个★-▼,念发生改变学校教育理,倒推思维基于成果▲●,行了全面改造教学设计进◆•▲。

  考察院校之一作为全国两所▲-,华盛顿协议》国际专家现场考察北京交通大学两个专业接受了《,☆◇“转正▷▷▷”的重要依据考察结果作为我国●•☆。

  臣看来在张星,展认证通过开,理人员都将受益学生、教师•▲、管。的培养目标和课程学习结果学生可以清晰地知道自己,价获得学习成就体验通过持续的形成性评;导向的模式下教师在产出●•■,方法的限定不受教育,术来实现既定目标充分展现教育艺;展学习产出评估管理人员通过开,解教学质量可以随时了,整资源配置并及时调。

  着专业认证具备国际实质等效性“中国加入《华盛顿协议》意味,进理念推动教育教学改革能促进高校专业按国际先◆▽,与国际接轨加快高校-★,际一流大学最终建成国◆▷。星臣说”张。

  观△▼”是当今国际工程教育的主流理念“回归工程◆★□”□▪-、培养学生的★…=“大工程。提出的12条素质要求中《华盛顿协议》对毕业生,知识、工程能力不仅要求工程,力和品德伦理还强调通用能◆◇•,队合作等方面的能力主要包括沟通、团▪◇◇,你知道哪些创业大赛程伦理等方面的内容以及社会责任感、工•▪。

  质等效的标准对我们的重要启示▽▲-“这也是《华盛顿协议》国际实。寿文说▲★☆”余,毕业生的工程知识和技术能力我国传统的工程教育更加注重,工程伦理等方面重视不够对于沟通、团队合作●◁、。人单位做过调查我们曾经面向用,、沟通、团队合作等方面的能力发现用人单位更看重学生的品德□▪,养需要特别注重的方面这也是我们的人才培。

  监事长宋天虎认为中国机械工程学会•▽,025》的发布《中国制造2••,重大创新工程与智能制造重点项目的实施以及“一带一路”重大战略的部署和一批○▽,提供了新的历史机遇为我国制造业的发展。技革命和产业变革面对当今新一轮科,最大比重的工程教育在高等院校中占有★☆,住机遇怎样抓,急需的工程科技人才培养经济社会发展,业的转型升级更好地服务产,切需要寻找的答案既是高等院校迫,最关心的问题也是工业界•□。虎坦言宋天,段时间过去一,90后年轻人如何创业才培养过程存在的诸多问题我国工程科技人才队伍与人,业创新发展掣肘制造。

  逢其时“恰,展以及全面提升质量的工作目标我国高等教育提出了内涵式发。证协会在认证工作中中国工程教育专业认,界深度融合的工作机制构建起教育界与企业,才培养和质量评价的诸多环节使行业真正进入工程教育人◁•,教育界的有效对接实现了工业界与。程学会参与认证体系组建”宋天虎领导中国机械工,械类专业的认证并组织实施机,深有感触他对此。虎看来在宋天=•…,盛顿协议》加入《华,程科技人才培养的评价体系标志着我国已经进入国际工,主动开展全球化工程合作这一成功对于我国积极,话语权和影响力提高中国的国际,深远的意义具有重大而…☆▲。我们有理由相信宋天虎表示:“◆☆▪,入《华盛顿协议》为契机我国的工程教育将以加,更加充分的人才和智力支撑为我国创新驱动发展提供,升级、由大到强的重要引擎并将成为我国制造业转型◁○◆。●□▼”

  规模最大的工程教育○•◁“中国拥有世界上,盛顿协议》加入《华••▽,际化进程的重要里程碑不仅是中国工程教育国,工程教育对于世界▪▷,也开启了一个崭新的时代特别是《华盛顿协议》=▪◆。拿大工程院院士顾佩华表示”汕头大学执行校长、加▽-,国际化背景下在工程教育,顿协议》标准基础上很多学校在《华盛,的培养特色与要求丰富和完善自己,育认证方面的最佳实践经验积累了中国在工程教育和教,程教育认证及互认这将推动全球工,议》全球影响力扩大《华盛顿协,育全球化发展促进工程教●▪-。

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